隨著K12賽道的熄火，資本在今年開始大舉涌入職業(yè)教育領域。8月5日，據(jù)IT桔子發(fā)布的《2021年上半年職業(yè)教育融資發(fā)展報告》(以下簡稱《報告》)顯示，今年上半年，職教領域的融資總額達62.1億元，創(chuàng)下十年來職教賽道融資額新高。其中，導向就業(yè)、轉行、升職的職業(yè)技能培訓是最受關注的投資熱門。相關職業(yè)培訓機構也在今年加大投放，“工作技能提升”等字眼在信息流廣告、地鐵樓宇廣告中隨處可見。類比之前過熱的K12廣告投放，政策對職業(yè)技能培訓機構的態(tài)度值得關注。有業(yè)內人士表示，目前我國的職教領域處于發(fā)展初期，看待職教賽道的發(fā)展尚需更長遠的眼光和周期。
半年超60億元
作為昔日的教培業(yè)綠葉——職教領域在今年迎來了新轉折。據(jù)IT桔子數(shù)據(jù)統(tǒng)計，今年上半年職教領域內共發(fā)生21起融資事件，融資總額達到62.1億元。同時，超60億元的融資僅是今年上半年的情況，對比去年同期，融資事件的增速為36%，融資額增速達到450%。
此外，從往年情況來看，2016年也曾是職教賽道融資的小高峰，全年職教領域融資事件為104起，融資總金額為30.3億元。而今年剛剛過半，半年的融資總額就超過當年兩倍。
值得注意的是，今年職教賽道融資的火熱與頭部職教機構的幾筆大額融資關系密切。
具體來看，爾灣科技在今年已先后完成D、E輪兩輪共過億美元融資，爾灣科技相關工作人員在接受采訪時表示，爾灣科技旗下的啟牛學堂通過財商知識以幫助用戶提升財商素養(yǎng)。目前啟牛學堂已服務了1600萬學員，內容覆蓋財商知識、技能培訓等領域。
此外，粉筆教育也獲得了3.9億美元的A輪融資，這筆融資成為目前職業(yè)教育領域內公開融資中金額最高的一筆;此外，云學堂也完成了1.9億美元的E+輪融資。上述幾家公司的大額融資，從整體上拉高了今年上半年的職教領域融資額。
“從目前形勢來看，職業(yè)教育在今年和明年應該都是投資熱點，一些細分領域內的企業(yè)規(guī)模比較大，能拿到比較大額的融資。”中關村教育投資管理合伙人于進勇告訴北京商報記者，“當然，職教機構拿到的融資只能說是相對較大，和之前猿輔導、作業(yè)幫的融資是沒法比的，畢竟職教賽道的天花板要低很多，融資規(guī)模肯定要小一些。”
職業(yè)技能培訓成投資熱門
相比教培行業(yè)的其他賽道，職教領域的情況更加復雜，細分的垂直領域更多，且職教機構的發(fā)展往往隨著職業(yè)變革、社會用工需求的變化而變化。對此，《報告》也對職業(yè)教育投資賽道進行了細化分析。從《報告》的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，職業(yè)技能培訓是近7年來投資最熱門的方向，投資事件數(shù)占到整個職教行業(yè)的60%至80%。
這一趨勢和近些年來互聯(lián)網企業(yè)的崛起不無關系，從目前一些職業(yè)培訓機構開設的課程來看，職業(yè)技能培訓的覆蓋面非常廣，涉及編程、運營、產品、新媒體、電商等等，而這些正是互聯(lián)網行業(yè)就業(yè)的剛需技能。
此外，以職業(yè)考試培訓為主營業(yè)務的企業(yè)在近年來的發(fā)展同樣值得關注。在職業(yè)資格證書成為入行剛需的背景下，“教資熱”、“法考熱”應運興起。此外，近些年來公務員考試也逐步升溫，考生對培訓課程的需求也在提高。由此，開展上述業(yè)務的企業(yè)也開始逐步贏得資本青睞。
在于進勇看來，整個職業(yè)教育賽道可以分為兩大類：學歷職業(yè)教育和非學歷職業(yè)教育。“考級考證和職業(yè)技能提升都屬于非學歷職業(yè)教育的范疇，這兩類的培訓都可以直接導向就業(yè)。”
長期投入需謹慎
伴隨著業(yè)內K12的啞火，職業(yè)教育在今年收獲了更多關注的目光。眾多此前以職教為主營業(yè)務的機構也加快了廣告投放的步伐，越來越多“學歷提升、職業(yè)提升”的字眼開始出現(xiàn)在地鐵樓宇廣告和信息流廣告中，這不禁讓人回想起去年暑期火熱的在線教育廣告投放大戰(zhàn)。那么是否這些職教培訓廣告也會面臨和K12廣告相似的命運，將被嚴管呢?
對此，于進勇分析指出，職教賽道在廣告投放上的風險比K12領域要低很多。“職教培訓是細分式的，不會引起社會焦慮。”于進勇表示，國家政策對學歷職業(yè)教育有重點政策扶持，非學歷職業(yè)教育雖然還沒有相關政策，但總體方向也是支持的。“職業(yè)教育符合國家戰(zhàn)略發(fā)展的需求，能夠通過短期的培訓，提升現(xiàn)有勞動力的職業(yè)水平。如果后期技術的進步對勞動力市場帶來巨大沖擊，那么在工種調整的過程中，職教培訓是能發(fā)揮重要作用的。”
“‘雙減’沖擊下，短期內涌入職教市場的資本和企業(yè)不會少，但大部分會折戟沉沙”于進勇坦言，職業(yè)教育和K12的邏輯差別較大，客戶分布分散，天花板較低。粉筆教育副總裁李妍在此前接受采訪時也表示：“相比K12的學員，成年人有更明確的學習目標，自主的學習能力，由此職業(yè)教育無論從課程設置上還是課后監(jiān)督服務上，都與K12有一定差別。”
“長期來看，我給進入職業(yè)教育的資本和企業(yè)的風險提示都是：小心一點。”于進勇談道。(記者 程銘劼 趙博宇)
