最近人民日報發(fā)考試日歷的時候，上面都只有雅思考試，而沒有托?？荚嚒?strong>在中國大陸，雅思考試的考生量，是托?？忌臄当?但是有趣的是,北京上海兩個城市，頂級的國際學校和公立學校國際部，在入學的時候，首先要看的就是托?？荚嚦煽?/strong>，而不是雅思考試成績。這背后的原因其實非常有趣。
第一、以終為始
在國際學校圈，我們最常聽到的就是這4個字，“以終為始”。
何為以終為始，其實方向非常明確，就是各個國際學校排名的時候，其實家長最為看重的，就是每年年底的申請結果排行榜！
哪家公立學校國際部，拿到的美國前30的offer多。哪家國際學校，拿到的排名前十的大藤的offer多，那么這所學?；蛘吖W校國際部，就是家長心中的本地排名第一的國際學校！
說句政治不正確的話，如果兩所學校當中，一所學校有三個學生，拿到了排名前10的offer，剩下其他所有的學生，拿到的全是排名60之后的offer。另外一所學校的學生，拿到的全是30~60名之間的offer。那么也一定是第1所學校，比第2所學校更出名。當然實際情況，從來都不會這么極端。大藤的offer拿的多，那么前30的offer拿的自然也會很多。但是這個例子可以充分說明，家長其實不怎么在意這個學校教學的過程，家長更為注重的是這個學校教學的結果，尤其是最拔尖的那幾個孩子的申請結果，是最吸引家長目光的。
等各個公立學校國際部看清這一點的時候，招生的指揮棒，必然也會向這邊來進行揮舞！這些學校當要求孩子們出示語言成績的時候，與其說他們的目的是要觀察這名學生，是不是能跟上全班同學的學習進度，其實我們更不如說這個學校其實想通過托福成績，來看學生三年后的申請結果。
因此當學生在初三申請高一的公立學校國際部和國際學校的時候，如果他在初三的時候就已經拿出來一個托福110+的成績，SAT1400+的成績，那么這個孩子就已經保證能拿一個美國前30的offer了。在這個時候，學校會毫不猶豫的把它收進來。
哪怕是全國排名第一的北師大實驗中學，往年是嚴卡北京戶籍的，如果不是北京戶籍的學生，是一定進不來的。但是從今年開始也開始收一些，非北京本地戶籍的學生，而之所以說這些學生的原因，就是因為這些孩子已經能夠在初三考出來110+的成績，SAT1400+的成績。
因此如果想進好學校，那么就要按照國際學校的思路來進行思考，國際學校最為講究的就是這4個字“以終為始”！不猶豫，直接考出托福110+，然后雙手恭恭敬敬地送給國際學校，當然你如果有個性的話，砸國際學校臉上，估計效果也差不多！
第二、美國前30>英國G5
對不了解出國留學的家長來說，問這些人到底是哈佛斯坦福更好，還是牛津劍橋更好？估計至少有一半的人，會選擇牛津劍橋更好。
但是對于準備出國留學的家長來說，你如果是一份美國排名前30的offer，另外一個是牛津劍橋的offer。那么估計80%以上的家長，會毫不猶豫的選擇美國排名前30大學的offer。
因為在絕大多數家長的心目當中，如果一個學生拿到了美國前30大學的offer，他是一定不會去選擇牛津劍橋的offer的。
當然我們不會否認，牛津和劍橋仍然是全球范圍內最為頂尖的學校。但是因為美國頂尖大學和英國頂尖大學的教育理念，以及背后所擁有的產業(yè)實力的差異，而使得在家長的心目當中，美國排名前30大學的offer，是要比牛津和劍橋大學的offer更具有吸引力的。
之所以有這樣的原因，是因為美國排名前30的大學，培養(yǎng)學生的目的，已經與英國頂尖的大學培養(yǎng)人的目的，有了非常明顯的差異。
英國培養(yǎng)的大學目標是整個領域的行業(yè)頂級專家.因此英國頂尖的大學，要錄取的全都是a level達到A*的學生，而a level整個的教學體系，也是與中國大陸一樣，要求學生在學習上非常的扎實、刻苦的一個教育體系。而且要求學生們在進入英國大學的第1年，也就是大一就要開始分專業(yè)，來進行學習。總而言之一句話，英國大學的培訓目標是這個行業(yè)的頂尖專家。
而美國的大學，則想培養(yǎng)的是行業(yè)領袖，或者說改變世界的人。從美國大學的角度來看，世界是在不停變化的，每一個專業(yè)領域有可能全都會被淘汰，那么美國大學所培養(yǎng)的學生目標，就是要適應這個急劇變化的社會。因此美國大學強調通識教育，強調孩子的終身學習能力，強調孩子的全人教育，要讓孩子們從小對于這個社會有責任感。
而相應的美國大學的課程在大一的階段也都是通識教育，各個領域都要去涉及，然后從大二、大三才開始分專業(yè)進行教學。美國大學的教育方向就是要，塑造一批能夠改變世界的孩子，因此美國大學才會強調創(chuàng)新，才會強調適應變化社會的能力。
做一個不恰當的比喻，美國大學所培養(yǎng)出來的人才，他們的教育目標是成為各個公司的CEO。比如說比爾蓋茨，比如說埃隆馬斯克。但是英國大學的教育目標，是希望把孩子培養(yǎng)成為各個公司的首席科學家。
很明顯，教學目的就是不一樣的。
而美國大學更為認可托?？荚?，而不是雅思考試。又回到前面那句話，以終為始，既然美國大學更為認可托?？荚?，那么我們在前面選拔孩子的時候，就直接按照托?？荚噥磉x拔孩子，而不是用雅思考試、或者其他的考試來選拔這群學生。
這也就是為什么，當我們在北京、上海這兩個國際學校的重點城市，去申請公立學校國際部和頂尖國際學校的時候，都會第一要求有一個托福成績。當然北京的公立學校國際部首先是看中中考，但是如果學生本來就有一個托福110+的成績，那么學校會毫不猶豫的“死簽”這些學生。
換句話說，也就是以終為始這4個字，不僅僅是學生在最后一年，申請美國大學的時候，才需要考慮的。實際上這些國際學校，在孩子們沒有入學，也就是說在孩子們入學之前選拔的那一步，就已經按照以終為始這4個字的標準，來進行實踐了。
