最近，職業(yè)高中學生上課睡覺的照片被傳到社交網(wǎng)絡，引發(fā)了部分人的深思。
看過照片的人紛紛發(fā)出疑問: “是老師講的課題不好？還是學生不思上進？”
圖片中老師一個人在講臺上講課，底下幾乎沒有人在聽。職高的學生真的都這樣嗎? 到底是什么原因?qū)е碌模?/p>
其實，這些年來，職業(yè)高中存在著各種各樣的問題，老師們很無奈，家長也無計可施。
這種社會現(xiàn)象比較普遍，但同時也沒有更好的辦法去解決這些問題。
職高風氣問題
1、學生打架斗毆
有的學生由于從小缺乏正確引導，他們的家長又疏于管理。
久而久之，這些學生身上便沾染了一些壞習慣，比如：有時因為一時沖動而聚眾斗毆。
職高學校雖然近些年來，管理嚴格。
但大多數(shù)學生聚在一起，不免還會滋生出一些矛盾。
這些年新聞屢屢爆出：“某職業(yè)高中學校學生扇同學耳光?！睂W校霸凌事件層出不窮。
這樣的新聞讓家長和老師感到一陣心寒，我們的孩子本該在學校用功讀書，到頭來，怎么變成這般模樣？
2、學生早戀現(xiàn)象
打架斗毆的事件讓一些職業(yè)學校聲譽掃地。除了他們，還有些學生十幾歲便開始談起了戀愛。
這讓男女雙方家長心中著急，但也無計可施。
十五六歲正是情竇初開的年紀，有些女孩子出落得亭亭玉立，她們身邊不乏追求者。
很多女孩經(jīng)不住誘惑便開始早戀，甚至突破自己的底線。
父母知道了非常生氣，責怪孩子小小年紀不學好。
可惜，再多的責怪也沒有用，孩子一旦只想著談戀愛，在學習上便可能會一落千丈。
很多家長甚至被氣出病來，身邊的親戚也只能安慰道：“等長大了，懂事了，自然而然就好了?！?/p>
這句話雖然有道理，但是眼下如果不強加干預的話，未來可能后悔吃苦的只能是孩子本身。
3、上課睡覺的問題
在很多學校，都有一種奇怪的現(xiàn)象，那就是每次下課鈴一響，好多學生立馬精神。
可是等到上課的時候，他們卻昏昏欲睡，老師的聲音成了他們的催眠曲，一個個趴在桌上，呼呼大睡。
對于一些職高老師來說，他們對此也很苦惱。
好言相勸吧，他們聽不進去，要是責罵體罰呢，學校又不允許，最后只能睜一只眼閉一只眼，誰愿意聽就講給誰聽吧。
老師們的無可奈何也起不到半點作用，一個班級好幾十人，有時候也是有心無力。
正所謂“一日之計在于晨”，部分學生白天睡覺，荒廢大好時光，年紀輕輕就沒了精氣神，難怪網(wǎng)友會批評他們。
他們的狀態(tài)還不如公園里晨練的老人。這一代的學生出生在條件較好的時代，多樣化的信息令他們眼花繚亂，本應比上一代人更優(yōu)秀，沒想到卻成了這樣。
造成這些問題的原因
職業(yè)高中之所以會出現(xiàn)學生厭學的原因，是因為多元化的信息，不專注不集中于學習，他們
之所以被分流進職高也是因為學習成績不出色，學不明白，沒興趣，長此以往，他們干脆不上學了。
其實，學生要樹立正確的三觀，堅定的信念，不服輸，堅信“天生我才必有用”，堅持學習，終有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！敝畷r。
活到老學到老，中科院的院士們活到九十歲還在孜孜不倦地探索著，他們不舍得浪費一點兒時間，總是在自己的專業(yè)領域中不斷鉆研，不斷突破。
九十多歲的老人尚能拿起書本，我們正直青年，也必定行。有毅力，做事一心一意，成功就在路上。
學習環(huán)境對一個學生的影響
1、家庭氛圍的重要性
家長如果想讓自己的孩子從小熱愛學習，那就必須要做出一個榜樣，所謂“言傳不如身教”。
環(huán)境對孩子有潛移默化的影響，家長平時看書看報，孩子也會受到熏陶，養(yǎng)成愛讀書的習慣。反之，孩子想融入學習環(huán)境，心靜不下來，效率減半。
因為小孩子的學習都是從模仿開始，模仿大人講話，模仿他們的生活習慣……耳濡目染，所以有孩子的家長要在這方面注意，沒有人是天生不愛學習的，都是受到了身邊人的影響。
要樹立好的榜樣，為孩子以后的發(fā)展奠定基礎。
2、周圍朋友的影響
孟母三遷，孟母因為孟子周圍的朋友都是些不學無術(shù)的孩子，她為給兒子營造個良好的環(huán)境，連續(xù)搬三次家。
孟母之所以會這樣做，是因為她明白，孩子結(jié)交什么樣的朋友，未來就會成為什么樣的人。是的，一個人身邊的朋友如果都不愛學習，那他也肯定會效仿的，不然會被當做異類。
每一個未成年孩子的心智都不夠成熟，如果周圍有人誘惑他走下坡路，那他可能會抵擋不住。
別說未成年人有這方面的困擾，成年人也會有不良嗜好。
所以，環(huán)境對于人的成長至關重要。有一個良好的朋友圈，會讓自己處在一種積極的氛圍里。
正能量的人有著好學的品質(zhì)特征，多與這樣的人交朋友，時間久了，你就會發(fā)現(xiàn)，自己在不知不覺中改變許多。
家長與學校間存在溝通障礙
有些家長認為學校是萬能的，孩子交給學校自己便不用再管，老師應當盡全職照顧好自己的孩子，畢竟也交了學費，老師有責任代替父母行使責任，要重視對孩子的身心教育。
其實，這樣的想法是錯誤的，有些職高老師和家長產(chǎn)生矛盾，是因為學生在學校出現(xiàn)了一些狀況，惹出了事。
老師把家長找來，家長反問老師：“我的孩子交給你，是你沒有教育好?！崩蠋焸兟牭竭@話和家長理論起來：“你們作為孩子的父母，真的了解孩子么？孩子每天在學校都學到了什么？心情如何？”
學校與家長的無效溝通造成了今天的局面，很多家長連孩子的家長會都不出席，一學期連一天時間都抽不出來，可見他們平時有多么忽視孩子的成長教育。
職業(yè)高中學生的未來成長性
近些年來，職業(yè)高中教育愈加受到我國的重視。
從教育普職比分流，將近50%的學生可能要被分流到職業(yè)高中便可見一斑。
如果在學生時代，你進入職業(yè)高中學習。不必氣餒，你未來的方向大致可以分為三條。
第一，你可以繼續(xù)選擇升學。
如果你在職業(yè)高中成績優(yōu)秀，可以選擇對口升學考試。有的學校，通過對口升學考試還可以進入雙一流大學本科深造學習。
第二，你可以選擇技術(shù)型路線。
當你進入職業(yè)高中后，你有一個很大的優(yōu)勢，就是可以優(yōu)先學習技術(shù)類知識。之后不論是走向大專還是本科，繼續(xù)學習相關專業(yè)，未來畢業(yè)后相信前途還是非常廣泛的。
第三，你可以選擇未來考編制。
很多人都說，工作的盡頭就是編制，職業(yè)高中的學生在未來同樣可以。比如學前教育類專業(yè)，大學期間如果考一個教師資格證還是非?？梢缘?。
最后總結(jié)
每個家長都望子成龍，望女成鳳。
但不要給孩子太大壓力，無論是讀重點高中，還是職業(yè)高中，學習本源不在于三六九等的學府，而在于自己。
魯迅曾說過： “不恥最后，即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，也一定可以達到他所向往的目標?！?/p>
所以，不要害怕失敗，自我放棄才是一個人走向沉淪的開始，別用失敗找借口。
哪怕學習成績不如別人好，思維不如其他人敏捷，也不要因此而畏懼。只要每天都比昨天的自己強，那你就贏了。
