國家智慧教育公共服務平臺3月28日正式上線啟動。這個一期工程聚合了國家中小學智慧教育平臺、國家職業(yè)教育智慧教育平臺、國家高等教育智慧教育平臺、國家24365大學生就業(yè)服務平臺4個子平臺的綜合集成平臺，具有怎樣的特點和功能？能為學生、教師、學校帶來哪些變化？教育部29日舉行新聞發(fā)布會介紹了相關(guān)情況。
國家中小學智慧教育平臺：有效服務“停課不停學”和“雙減”
國家中小學智慧教育平臺由國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺改版升級而來。平臺共有36個二級欄目，現(xiàn)有資源總量超過2.8萬條。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，該平臺自3月1日上線試運行以來，瀏覽量不斷攀升。3月1日至25日，累計瀏覽總量達到7.2億，日均瀏覽量達到2888萬以上，與去年同期相比提高了40倍。近期新冠疫情多地多點發(fā)生，部分地區(qū)中小學充分使用這個平臺保障“停課不停學”。
“平臺提供的課程教學、作業(yè)設(shè)計、課后服務、教師研修等資源得到了廣大教師、學生的高度關(guān)注和廣泛使用，特別是有效幫助解決了學生不參加校外培訓后‘在哪里學、學什么’的問題，進一步助力了學校的‘雙減’工作。” 呂玉剛說。
據(jù)悉，該平臺的手機App版本，也將于近日啟動應用。
國家職業(yè)教育智慧教育平臺：四大板塊聚合優(yōu)質(zhì)教育資源
該平臺由“專業(yè)與課程服務中心”“教材資源中心”“虛擬仿真實訓中心”“教師服務中心”四大板塊組成。28日上線了“專業(yè)與課程服務中心”，包含專業(yè)資源庫、在線精品課和視頻公開課三部分。
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹，該平臺資源是優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校聯(lián)合優(yōu)秀企業(yè)共同開發(fā)的。每個國家級專業(yè)教學資源庫，平均有17.5所優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校16個頭部企業(yè)參與開發(fā)。
據(jù)悉，平臺將于6月底完成其他各中心的開發(fā)與上線，12月底完成平臺每一個規(guī)劃功能的開發(fā)與上線。
國家高等教育智慧教育平臺：首批即上線2萬門高等教育課程
慕課在中國已經(jīng)不是一件新鮮事物。教育部數(shù)據(jù)顯示，截至2022年2月底，我國上線慕課數(shù)量超過5萬門，選課人次近8億，在校生獲得慕課學分人次超過3億，慕課數(shù)量和學習人數(shù)均居世界第一。
國家高等教育智慧教育平臺正是在總結(jié)以往中國高校慕課與在線教學發(fā)展經(jīng)驗基礎(chǔ)上，廣泛匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)而來。
教育部高等教育司司長吳巖表示，國家高等教育智慧教育平臺的建設(shè)目標是匯聚國內(nèi)外最好大學、最好老師建設(shè)的最好課程，成為全球課程規(guī)模最大、門類最全、用戶最多的高等教育平臺。
據(jù)介紹，平臺首批上線的2萬門課程，是從52000多門優(yōu)質(zhì)課程中優(yōu)中選優(yōu)出來的，覆蓋13個學科門類、92個專業(yè)類，包含了林毅夫、張文宏、樊錦詩等眾多名師大家、院士學者的優(yōu)質(zhì)課程。
國家24365大學生就業(yè)服務平臺：已匯集380余萬個崗位信息
這一平臺是教育系統(tǒng)及有關(guān)部門開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務、就業(yè)指導和就業(yè)管理的綜合性平臺，在原教育部新職業(yè)網(wǎng)和24365智慧就業(yè)平臺基礎(chǔ)上升級建成，擁有PC端和手機端。
教育部高校學生司司長王輝介紹，目前，平臺已匯聚比較豐富的就業(yè)資源。面向2022屆畢業(yè)生，匯集了380余萬個崗位信息；已經(jīng)上線了“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導”直播課91期；平臺還上線了“宏志助航”系列就業(yè)指導培訓課程資源118個，提供44項職業(yè)測評、125個職業(yè)百科和578個職業(yè)案例。
記者：徐壯
編輯：初杭、賈真
