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對于剛進入社會的畢業(yè)生來說，面臨的第一個選擇，那就是行業(yè)。如何找到一份適合自己的工作，如何給自己職業(yè)進行規(guī)劃。每年都會有上千萬人的畢業(yè)生，涌入社會。
這一行業(yè)迎來好消息，“鐵飯碗”變成“金飯碗”，國家已經(jīng)明確要漲工資。
“鐵飯碗”變“金飯碗”
社會的發(fā)展，確實給人們提供大量的就業(yè)崗位，但是競爭力也非常激烈，想要尋找一份合適的工作并不容易。在我國，一直以來就有“鐵飯碗”的說法，也就是指那些公務(wù)員、國企單位、機關(guān)等等。
這些工作，入職門檻會比較難一些，但是工作穩(wěn)定、福利待遇好、工作時間也比較少。教師也被人們稱為“鐵飯碗”，對于一些家長來說，是非常看好這個職業(yè)的。
而教師卻也有困擾，那就是工資并不高。在很多人看來，教師工作時間短，周末、寒暑假，并且也不是一整天都上課。然而，教師表示，當教師也有困擾。每天工作時間其實也很長，不單單是上課，還需要備課、批改作業(yè)等等。
還要面臨升學(xué)率的壓力，并且工資也不高。特別是一些偏遠的山區(qū)，很多教師的工資，只有兩三千。對于教師的工資，早在之前就有消息表明，要漲工資。我國在2019年的時候，財政部也向城鄉(xiāng)義務(wù)教育給予了補助經(jīng)費，達1565.3億元。
在今年一月份，相關(guān)的部門也表示，義務(wù)教育教師工資待遇水平，要確保不低于當?shù)氐墓珓?wù)員。國家已經(jīng)明確要漲工資了，并且國內(nèi)有些地區(qū)已經(jīng)開始行動了。因此說這一行業(yè)迎來好消息。
為何要提高教師的工資水平
對于教師漲工資，也存在一些爭議。對于一些人來說，教師工作本來就比較輕松，上課時間也不長。相比其他行業(yè)來說，工資水平并不低。并且很多教師通過補習(xí)，也能夠賺取一定的資金，這也讓一些人眼紅。
而實際上，對于一些偏遠的地區(qū)，一些義務(wù)教師的工資并不高。如今物價不斷上漲，而教師的工資水平，并沒有發(fā)生變化。因此，教師的工資水平，確實也該進行調(diào)整。
教育是發(fā)展的基礎(chǔ)，教育的重要性不言而喻，而教師在教育工作中，充當了極其重要的角色，如果沒有教師，那么教育如何開展。提高教師的工資水平，一方面能夠提高教師的教學(xué)熱情和積極性；另一方面，也能夠給這個行業(yè)，帶來新鮮的血液。
如果教師的待遇并不差，也會吸引更多優(yōu)秀的人才，成為教師，從而提高我國的教學(xué)質(zhì)量，提高我國教育的整體水平。
寫在最后
對于教師漲工資，國家已經(jīng)明確規(guī)定了，對于教師來說，迎來了好消息。提高了教師的工資，相當于保障了教師的大后方，讓教師能夠?qū)⒏嗟木ν度氲绞聝寒斨腥ァ?/p>
