沒有不期盼孩子成材的家長，不過在教育過程中家長也必須認清現(xiàn)實，同樣一所學校讀書，同樣一個班級上課，學生之間依舊存在巨大的差距。

有好學生就一定會有差生，每一個班級里都有那么幾個調皮搗蛋的學生，老師拿他們沒轍，家長也沒法把手伸到學校里去管。

不過那些調皮搗蛋的學長也并非毫無優(yōu)點，他們不擅長學習卻很擅長耍寶，在枯燥的學習當中也很會給自己找樂趣，當你翻開學渣的課本的時候就能看到他們有趣的一面。

被學生“玩壞”的語文課本，學生二次創(chuàng)作教材插圖，杜甫真的好忙

在三大主科當中語文的存在感算是最弱的，有的學生覺得語文很枯燥，有的學生覺得學語文沒用，但是語文課本卻是學生使用率最高的，課本上的一些插畫成為學生二次創(chuàng)作的熱門素材。

學霸的課本一般是整整齊齊的，可能還會被包上書皮，而學渣的課本都是亂糟糟的，一翻開密密麻麻的不是筆記而是各種各樣的畫，在學生筆下最忙的就是杜甫。

《登高》學生不一定都會背，但這首詩的配圖學生肯定印象深刻，學生們充分發(fā)揮自己的想象和美術天賦，將杜甫化成了籃球運動員、航海王、超級英雄等等，精彩程度堪比漫畫。

在學生的筆下杜甫也有了第二職業(yè)，比如這位學生就把杜甫畫成了在加油站工作的員工，不得不說這個腦洞太絕了。

還有學生怕杜甫走路太累給他配上了一輛自行車，還體貼地在后座放了一個鳥籠，別說竟然毫無違和感，有這繪畫天賦為啥不去學美術呢？

還有的學生不顧文人的節(jié)操竟然將杜甫畫成了穿比基尼的熱辣美女，還有學生體貼地給杜甫安排了一個cp，非得讓杜甫懷里抱著個人，老師看后表示這個畫面有些辣眼睛。

繪畫天賦不應該發(fā)揮在語文課本上，家長要正確引導

當初編寫語文教材的人肯定沒有想到一張杜甫的配圖能激發(fā)學生這么多創(chuàng)作靈感，除了杜甫以外少年閏土這篇文章上的配圖也是學生們經常進行二次創(chuàng)作的素材。

一個少年硬是被學生化成了哪吒，要不是大家都學過這篇文章或許還真會信了這就是哪吒，學生們通過在課本上作畫的方式來消磨時間，這確實是他們學習之余的一大樂趣，但是要注意分寸。

中小學生的時間是有限的，學生花時間去在課本上進行繪畫勢必會擠占學習的時間，真的有繪畫天賦的話不應該發(fā)揮在語文課本上，大可以去在課余時間進行專業(yè)系統(tǒng)的學習。

有時候學生一幅畫畫完一節(jié)課都過去了，其他學生花一節(jié)課的時間汲取到了知識，用來畫畫卻只能得到一個短暫的快樂，時間就這樣浪費掉了，家長在面對這種情況時應該給予引導。

而且學生之間是有潮流的，當一個學生在課本上畫畫并展示出來時其他學生也會開始作畫，會影響班級學習氛圍，老師不能對此視若無睹。

多數(shù)學生喜歡在課本上畫畫是覺得學習無聊，想通過這樣的方式打發(fā)時間，之所以選擇語文課本是因為語文課本上的插畫多，而且很多學生并不重視語文，但大語文時代要來了，不好好學語文在考試中可能要吃虧。

語文科目的存在感低？大語文時代要來了

三大主科在升學考試當中的分數(shù)占比很高，學生學習的重心也都是圍繞主科展開，在主科當中語文存在感一直不高，主要是因為很多學生覺得語文隨便學一學就能考一個差不多的分數(shù)，在考試當中不會很拉分。

因為不重視而在語文上花費的時間并不多，但此后學生要重新調整學習安排，語文的學習難度將有所提升，想要在考試中考出高分必須要花費更多的時間和精力，大語文時代要來了。

重新編寫的語文教材當中古文占比有所提升，教育部門也表示在升學考試當中語文這一科目中文言文的比重也會增加，整張卷子的答題時間有可能會拖長，學生需要增加課外閱讀才能在規(guī)定時間內答完試卷。

古詩詞學習起來有一定難度但其實正在積累，只要學生堅持每天學一點日積月累積累量到了學起來就會輕松很多，學生不要小看任何一門科目，在考試當中每一分都是尤為珍貴的，能多考一分就多一個機會。

今日話題：你在語文課本上畫過畫嗎？

關鍵詞： 二次創(chuàng)作 調皮搗蛋