每年高考志愿時(shí)，師范類院校也是一個(gè)“香餑餑”一般的存在，一來(lái)從教可能是很多同學(xué)從小的夢(mèng)想，二來(lái)教師這份工作穩(wěn)定，受人尊重，最重要的是，還能繼續(xù)享受寒暑假。
但沒(méi)有身處其中時(shí)，看待一份工作往往只能看到優(yōu)勢(shì)，只有身處其中之后，才知道沒(méi)有任何一份工作是容易的，師范生曬工作前后對(duì)比，堪比兩個(gè)人的反差，也足以證明老師難當(dāng)。
有一種“滄桑”叫當(dāng)老師，師范生曬工作前后對(duì)比，反差堪比兩個(gè)人
(資料圖片)
每一個(gè)師范生在正式成為一名教師之前，心里想的可能都是，我要當(dāng)一個(gè)溫柔的老師，要和學(xué)生成為朋友，要用愛(ài)去感化他們，絕對(duì)不能成為學(xué)生口中的“滅絕師太”。
然而真的成為老師之后，面對(duì)著班上30多個(gè)“搗蛋鬼”，什么溫柔體貼早就怕拋之腦后，所謂的“滅絕師太”原來(lái)不是前輩們自己想的，而是被學(xué)生們逼得。
還有這位老師，上學(xué)的時(shí)候整體的氣質(zhì)就是很鄰家小妹妹的感覺(jué)，可一步入到工作崗位，明明臉還是那張臉，但就是感覺(jué)工作之后，眼里好像沒(méi)有光了。
我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，心里總是不理解，老師為什么老師要這么嚴(yán)肅，但其實(shí)想想也是的，老師要是太嘻嘻哈哈，學(xué)生們是最會(huì)看老師臉色的，管不住學(xué)生也是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。
但是要說(shuō)反差最大的還得是這位老師，這工作前后照片的對(duì)比一出，這反差堪比兩個(gè)人，應(yīng)該是親媽來(lái)了都不敢忍的程度了吧。
沒(méi)工作之前，一看就是清純可愛(ài)的甜美，工作之后不僅感覺(jué)衰老程度直線上升，而且隔著屏幕都能散發(fā)出老師的那股威嚴(yán)，已經(jīng)能夠我想象得到，底下的學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。
當(dāng)老師之前，誰(shuí)還不是精致的小姑娘，但是當(dāng)了老師之后，什么精致不精致的，只要能出現(xiàn)在學(xué)生面前，把課上好，讓學(xué)生們的成績(jī)提高上來(lái)，比什么都強(qiáng)。
所以，這也是為什么很多同學(xué)印象里的自家老師，總是不拘小節(jié)，一遇到好看的老師，就總是別人家的，其實(shí)老師的不拘小節(jié)，也是老師負(fù)責(zé)任的另外一種表現(xiàn)。
上學(xué)的時(shí)候，天天熬夜第二天起來(lái)依舊元?dú)鉂M滿，參加工作之后，明明盡可能地早睡了，但是第二天還是被牢牢的鑲在被窩里，每天都是靠打著哈欠度過(guò)。
這一點(diǎn)，好像也不僅僅是老師才這樣，這是所有“打工人”內(nèi)心的痛，如果有人問(wèn)，到底是上學(xué)累還是打工累，看到打工人和學(xué)生們的精神狀態(tài)，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該也是不言而喻了。
本以為上班前后對(duì)比反差比較大的，應(yīng)該都是女老師，畢竟女老師本身就歌更愛(ài)打扮一些，平時(shí)也會(huì)化化妝，妝前妝后也多多少少會(huì)有一些反差，沒(méi)想到男老師也一樣是不甘示弱。
自己當(dāng)學(xué)生時(shí)，在臺(tái)上致辭的樣子，和當(dāng)了老師之后的樣子，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是從“理想型”變成了“那可不行”，如果不是老師標(biāo)注了自己32，真的以為這位老師40+了呢，這反差是真的絕了。
各行各業(yè)都有各行業(yè)的辛苦，老師作為“打工人”，也不能獨(dú)善其身
在很多人眼里，老師這份工作似乎都是優(yōu)點(diǎn)，比如工作穩(wěn)定，只要老師愿意，基本上可以在一所學(xué)校一直干到退休，這一點(diǎn)似乎只有公務(wù)員或者醫(yī)生能夠與之匹敵。
還有其他行業(yè)都享受不到的各種節(jié)假日以及寒暑假、社會(huì)地位等等都收獲了不少打工人的羨慕，但只能說(shuō)任何工作都沒(méi)有十全十美的，教師的辛苦，也只有真正成為教師之后才知道。
首先是教師的入職的學(xué)歷門檻，在一步一步地提高，考研已經(jīng)要成為大部分師范生的必經(jīng)之路了，所以能夠站上講臺(tái)，老師在還是還師范生時(shí)，就已經(jīng)付出了相比較于其他行業(yè)更多的努力。
其次在大家羨慕老師有寒暑假的時(shí)候，卻忽略了老師每天的工作時(shí)長(zhǎng)，尤其是初高中階段的老師，不僅要陪學(xué)生上早自習(xí)，還要陪學(xué)生上晚自習(xí)，什么八小時(shí)工作制，在教育行業(yè)里根本就是不存在的。
所以，各行各業(yè)都有屬于自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，大家不必始終用自己的劣勢(shì)和其他人的優(yōu)勢(shì)做對(duì)比，尤其是家長(zhǎng)，真的不必和老師針?shù)h相對(duì)，多一些理解和包容，一起把勁使在學(xué)生身上，才是最重要的。
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