“全腦靈動(dòng)”的迷信背后是家長(zhǎng)們的教育焦慮
家長(zhǎng)和孩子的內(nèi)心，充滿著忐忑和不安。一根無(wú)形的鞭子正在不斷地抽打著他們：你看，別人的孩子學(xué)習(xí)得多緊張、多認(rèn)真，怎么能讓自家孩子輸在起跑線上呢？
近日，有網(wǎng)友爆料稱，長(zhǎng)沙某地有人在小區(qū)的微信群里宣傳一個(gè)奇怪的“學(xué)習(xí)班”，培訓(xùn)內(nèi)容是所謂的“全腦靈動(dòng)”，費(fèi)用高達(dá)3.98萬(wàn)元4天，20萬(wàn)元12天。這個(gè)號(hào)稱能讓孩子“把勺子吸在臉上”、“學(xué)習(xí)課程后可預(yù)測(cè)未來(lái)結(jié)婚對(duì)象”的補(bǔ)習(xí)班，一看就是騙人的迷信把戲，但該補(bǔ)習(xí)班卻宣稱，“已有家長(zhǎng)報(bào)班”。
看到這樣的消息，許多人恐怕都和我一樣充滿疑惑。都2018年了，這類明顯不靠譜的迷信活動(dòng)為什么還會(huì)有市場(chǎng)？更何況，所謂“全腦靈動(dòng)”補(bǔ)習(xí)班，并不是在偏遠(yuǎn)閉塞的落后地區(qū)裝瘋賣傻，而是在大城市的市井之中堂而皇之地宣傳，在幾十年如一日的反迷信宣傳背景下，這樣的情景，確實(shí)令人驚訝。
但細(xì)究該補(bǔ)習(xí)班的培訓(xùn)內(nèi)容，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，之所以有人對(duì)這樣的學(xué)習(xí)班趨之若鶩，恐怕不僅是因?yàn)榧议L(zhǎng)“愚蠢”，更是補(bǔ)習(xí)班背后的主謀太過(guò)“聰明”。根據(jù)補(bǔ)習(xí)班的介紹，通過(guò)培訓(xùn)可以使孩子的聽覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)五感全通。有已經(jīng)報(bào)班的家長(zhǎng)在接受采訪時(shí)介紹了親眼見到的“通感”行為：給一個(gè)孩子聞了奶糖的味道，讓其出門后將糖藏起來(lái)，蒙著眼睛再去找?！靶『⒃诜块g四處嗅了之后，就馬上找到了奶糖?！边@看似無(wú)厘頭的游戲，沒(méi)有多少用處，也沒(méi)有多少害處，但它們正契合了某些家長(zhǎng)的心理。那就是——姑且試試，萬(wàn)一有效果呢？
當(dāng)下，暑假如期而至，又到了各類補(bǔ)習(xí)班、學(xué)習(xí)班搶奪生源的季節(jié)。在它們的宣傳中，無(wú)不大力渲染學(xué)習(xí)的效果、師資的優(yōu)厚、前景的美好等。當(dāng)然，以上承諾均無(wú)法得到科學(xué)的驗(yàn)證。畢竟，學(xué)習(xí)能不能取得進(jìn)步，與多方面因素的綜合作用有關(guān)。誰(shuí)又能斷言，這些學(xué)習(xí)班有用或者說(shuō)沒(méi)用？和“全腦靈動(dòng)”比起來(lái)，這些學(xué)習(xí)班固然顯得更加“正常”，但促使家長(zhǎng)熱衷于給孩子報(bào)班的心理動(dòng)機(jī)卻是一致的——姑且試試，萬(wàn)一有效果呢？
如今，許多家長(zhǎng)都以培養(yǎng)“全能神童”為己任，芭蕾、鋼琴、書法、繪畫、奧數(shù)……有些家長(zhǎng)恨不得讓自家小孩一個(gè)不落。然而，讓孩子爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)課程，就能保證他們的全面發(fā)展嗎？家長(zhǎng)和孩子的內(nèi)心，恐怕同樣充滿著忐忑和不安。一根無(wú)形的鞭子正在不斷地抽打著他們：你看，別人的孩子學(xué)習(xí)得多緊張、多認(rèn)真，怎么能讓自家孩子輸在起跑線上呢？
很多教育專家認(rèn)為，要改變校外培訓(xùn)的無(wú)序現(xiàn)象，家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變才是最根本的動(dòng)力?？墒?，揮之不去的教育焦慮卻占據(jù)著許多家長(zhǎng)的內(nèi)心。面對(duì)所謂“全腦靈動(dòng)”，有家長(zhǎng)坦言：“孩子成績(jī)不好，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，試過(guò)了才甘心?！甭犅劥搜?，我們感受到的不再是搞笑，而是心酸。
在接到市民舉報(bào)后，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)工商部門已表示，執(zhí)法人員將上門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)查看“全腦靈動(dòng)”是否涉嫌違規(guī)經(jīng)營(yíng)、是否真的涉及詐騙行為。要整治“全腦靈動(dòng)”并不難，但要消除家長(zhǎng)心中的焦慮，恐怕就不那么容易了。（李勤余）
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